小學作文對于每個小學生來說都是必須的家庭作業,今天我們以《老師我想對你說》來總結6篇，在互聯網普及的今天,知識共享對于己經鏈接互聯網是千家萬戶都是很容易的，下面我們總結了網上的小朋友的一個案例分享！
第一篇：老師，我想對你說
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。
老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；...小學作文對于每個小學生來說都是必須的家庭作業,今天我們以《老師我想對你說》來總結6篇，在互聯網普及的今天,知識共享對于己經鏈接互聯網是千家萬戶都是很容易的，下面我們總結了網上的小朋友的一個案例分享！
第一篇：老師，我想對你說
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句名言已流傳千古。
老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；
老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀?。?！
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血！
你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。
你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們如何做人，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，
給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。
讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！
你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。
老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業更上一層樓?。?！
第二篇：老師，我想對你說
記得有一次，你布置的作業太多，我寫到晚上九點多才寫完，寫完了作業，我就迫不及待的一下子撲到床上睡著了。
等到早上太陽已經曬床上起來到屁股了，一看表，已經七點一刻了，我心里只有一個念頭：遲到了?。?！
我立刻從床上起來，穿上衣服就走了。到了學校就晚了。
到學校以后，我交上了作業，本以為自己的任務已經完成了，可是我還不知道更大的錯誤向我逼近。
第二節課下了以后，我同位叫我上語文老師辦公室，我以為是老師要表揚我，可是沒想到沒受到表揚，還受到了批評，老師說我沒寫作業，我打開本子一看，交錯本子了。
于是我想回去拿我的作業本，想洗清我的冤屈，不過我回去左找右找，居然沒找到我的作業本，這時我想自己是跳進黃河也洗不清了，轉念一想，車到山前必有路，我慢慢的走進了老師的辦公室，可憐的說：“老師，對不起，我沒帶作業本?！?
老師一聽立刻河東獅吼起來，說：“你不用說了，沒做就是沒做……”一些教育我的話劈頭蓋臉的打了下來，我覺得我又可憐有氣憤。
老師，我想對你說：以后請給我們少布置點作業，我知道你是為我們好，可是您也換位思考一下我們的感受。
老師，您一定要理解我們，理解萬歲！
第三篇：老師我想對你說
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；
老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”！
就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚：“不錯不錯嘛！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！”
隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給你修改一下吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿獵槍，瞄準一字一標點地掃描過去。
改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成金”??！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好?！?
我聽了，若有所思地點點頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩?！袄蠋?，我愛你……”這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。
第四篇：老師，我想對你說……
在我成長的道路上，遇到過不少認真、負責的老師，不同的老師有不同的個性，不同的老師又給了我不同的教誨，在我的心目中，老師都是一絲不茍的知識傳授者，還是會人不倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。
十多年來，除了家長，我最熟悉的莫過于老師，每當我提起筆，要描繪老師時，卻發現千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達我此時此刻激動而興奮的心情，但我希望，我能有最美的語言來表達我對老師崇高的致意，并給予我最最親愛的老師！
不是所有的樹都能耐得住干渴，但白樺樹做到了；不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，但老師也同樣做到了……
老師，我想對您說：您的一舉一動，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心與呵護，一直縈繞在我的腦海中；
您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。
老師，我想對您說：“如果沒有你或許我就不會有今天的成績；如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去做人；如果沒有你或許我就不會知道感恩！
一日為師，終身為父！您交給我的知識我會永遠銘記于心的。
第五篇：老師我想對你說
老師我想對你說謝謝.在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。
在老師你的指導下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你.
老師,玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵.我們得到了陽光雨露.
老師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女.老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍.
我心中的好老師,她應該有一顆博大的愛心。
老師您就像甘露,輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師,我想對你說：您真偉大,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線.老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩.老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”
這些,或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話.
第六篇：老師我想對你說作文500字
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引了我的方向;
不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
是啊，那正是我們親愛的園丁——老師。
老師，我想對你說，您是魔術師，托起了我們一個個神奇的幻想!您是天使，灑給了我們一片片青春和陽光!您是園丁，給我們播下了一顆顆希望的種子!您如圣潔般的安琪兒，給我們撒下了憧憬和想象!老師，我想對你說，在我們的眼中，您是想象的風，幻想的旗，率領著天真勇敢的我們，努力登上開滿鮮花的山崗!記得初一那次，您為我們哭了……在我們的老師之中，您是第一個!時光倒退，那天是因為我們的作業完成的很差，而把你給氣哭了。
您躲在辦公室了哭泣。而我們在班上罰站，接受班主任及年段長的批評與教誨。我與班上的一些同學被年段長教育的哭了。
您為我們辛勤的付出那么多，得到的卻是這般殘酷的回報。想想都心寒哪!我和班上幾個同學有去辦公室看您。
但您趴在桌面上，頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。
當時我看著特別感慨，我猜想，您在默默之中肯定為我們做了很多事，只是我們不知道，或者把您為我們做的事當成是您一廂情愿的了。
不然，您也不會哭的這般哀痛了。
想到這兒，我就覺得我們好沒良心。
老師啊，此時此刻，我只想對您說一聲：我們辜負了您的期望，我們對不起您對我們的培養!在當時，我還寫了一封給您的道歉信呢，在您和年段長的面前念了出來，但年段長說我們應該說以后該以怎么的態度對待您的語文。但我卻無法保證其他人的態度。
我想您當時應該并沒有聽得到。不過現在也無所謂，因為，我們在進步!在您一年多的指導中，使我們現在的的語文成績在年段中也是數一數二的了。
在此，老師，我想對你說：謝謝您對我們的培養!
老師，我想對你說的是：大家都說您培養著祖國的棟梁;而我卻要說，您就是祖國的棟梁。
因為正是有您，支撐起我們這一代人的脊梁啊!
